Viser 2101–2110 av 2316 treff.
Tips til deg som skal ledsage
Spør alltid om eleven ønsker ledsaging. Si navnet ditt når du tar kontakt. Det er ikke alltid lett å gjenkjenne folk bare på stemmen. Bruk elevens navn når du snakker til eleven i en gruppe. Da vet eleven ...Kikkerter
...med optiker på hjelpemiddelsentral. Det anbefales at man får opplæring i bruk av kikkerten. Dette omhandler blant annet hvordan den holdes og hvordan fokus justeres for riktig avstand. Mobilkamera i stedet ...Oversette med Microsoft Office lens og engasjerende leser
Video om hvordan du kan oversette tekst med Microsoft Office lens (tideligere Office Lens) og engasjerende leser. Foreldre og elever kan få informasjon fra skolen på sitt morsmål - se video for tips til ...– Ta utgangspunkt i barnets interesser
...så ta i bruk i samhandling med andre barn, forklarer rådgiveren. Når miljøet rundt barnet er enige om hvordan de skal møte barnets uttrykk, vil læringen skje raskere. Kartlegging av barnets interesser ...De tre strategiene i muntlig språkbruk
...måter som utfyller hverandre og danner et hele det språk vi snakker uansett modalitet. Vil du vite mer om de tre strategiene, kan du lese teksten fra Bø, Ferrara og Halvorsen (2017) eller Halvorsen (2020) ...OCR i OneNote
...har bilder med tekst på i One Note, kan du hente ut denne teksten på en enkel måte. Det er en fordel om teksten i bildet er tydelig, for best mulig resultat av bokstavgjenkjenningen. Høyreklikk med musepekeren ...Les høyt i Engasjerende leser
Opplesningen starter øverst på siden. Du kan pause opplesningen ved å trykke på pause-symbolet. Og om du ønsker å hopp til neste eller forrige avsnitt trykker du på symbolene på hver side av pause. Menylilnje ...Tastatur
Page up / Page down. Null fungerer som Insert. I standardoppsettet kan du bruke begge Insert-tastene om hverandre. For å lese sammenhengende fra markørposisjon til slutten av dokumentet, bruker du kommandoen ...Samarbeid mellom hjem og barnehage/skole
...skaper trygghet og forutsigbarhet for barnet. Hjemmet må anerkjennes som innehaver av nøkkelinformasjon om barnets behov. gi barnet trygghet ved å vise at foreldrene og barnehage/skole snakker sammen. gi foreldre ...Når manglende tilgang til informasjon får konsekvenser
...sansetap kan ha utfordringer med å få tilgang til informasjon, som hjelper dem med overnevnte ferdigheter, om informasjonen ikke er tilrettelagt. Manglende tilgang til informasjon hindrer barnet i å få med seg ...